期刊文章详细信息
走出“课外拓展”的误区
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省扬州市邗江区教研室 225000
年 份：2008
期 号：3
起止页码：6-9
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：现状 新课标要求实现由“教教材”到“用教材教”的转变。这是对语文课堂教学的一次大解放、大促进。随着课程改革的逐步深化，作为“例子”的教材不再是“圣经”，课外拓展越来越受到广大语文教师的重视。在“拓宽语文学习和运用的领域”“课程资源的开发与利用”等方面。都有较大的突破。然而，也出现了一些令人担忧的现象：
关 键 词：课外 误区 语文课堂教学 课程改革 语文教师 课程资源 语文学习 教材
分 类 号：G633.3[教育学类] C623.2[社会学类]
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