文献类型：期刊文章

作　　者：赵媛[1] 诸嘉[2]

机构地区：[1]南京师范大学地理科学学院,江苏南京210046 [2]江苏省木渎高级中学,江苏苏州215101

出　　处：《教育与职业》

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究项目“基于教育公平的江苏省基础教育资源优化配置研究”的研究成果(项目编号:05SJB880010)

年　　份：2008

期　　号：6

起止页码：20-22

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：学校是教育的载体，也是教育资源存在的载体。江苏省教育发展水平较高，教育资源也较丰富，但全省教育资源分布的不均衡依然存在，其中一个重要的问题在于学校布局的不合理。文章从江苏省未来人口变化对学校布局的影响入手，研究了江苏省基础教育阶段学校布局调整的必要性，提出了学校布局优化的基本原则，并以南通为例初步探索了布局调整的方案，提出了教育资源优化配置的发展策略。

关 键 词：教育公平 教育资源 优化配置 基本原则  发展策略  

分 类 号：G40]