文献类型：期刊文章

作　　者：陈其晖[1] 凌培亮[1] 萧蕴诗[2]

机构地区：[1]同济大学现代远程教育研究所,上海200092 [2]同济大学电子与信息工程学院,上海200092

出　　处：《计算机工程》

基　　金：国家自然科学基金资助重点项目(70531020);国家发改委CNGI计划基金资助项目(CNGI-04-15-5A-2)

年　　份：2008

卷　　号：34

期　　号：4

起止页码：190-192

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2004、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD2011_2012、IC、INSPEC、JST、RCCSE、SCOPUS、UPD、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：对学生学习的路径控制在智能化教学系统中是一个重要的问题。该文以知识空间理论为基础建立了学习状态空间,通过改进的微粒群算法对该学习状态空间的学习路径进行最优化控制,并利用死亡惩罚函数法把约束最优化学习路径问题转化成了无约束的最优化学习路径控制问题,引入交换子和交换序的概念对微粒群算法进行改进。在结果分析中,通过动态参数法,即动态变化交换子保留概率的方法提高微粒群的收敛效果,达到了最优化学习路径控制的目的。

关 键 词：知识空间 学习路径  微粒群优化 动态参数

分 类 号：TP18]