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论当前我国高等教育价值取向问题
On the Issue of Value Dimension in China's Current Higher Education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南科技大学期刊社,湖南湘潭411201
年 份：2008
卷 号：11
期 号：1
起止页码：121-123
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：我国现阶段的高等教育价值取向总体特点是:过度追求人才的工具性价值,以单纯的专业教学代替了整个的人才培养;轻视或忽视了人本价值,偏重智商忽略情商,以国家意志和群体价值取代或置换了个人的生命价值;知识分子的观念价值没有得到应有重视,不注意学生作为一个知识分子将来在社会中应当表现出观念上的先进性和示范性。要改变目前以专业教育为主体的高教人才培养模式,首先必须反思我们过去的价值取向并重新确立、强化新的高等教育价值观。
关 键 词：高等教育 价值取向 工具价值 人本价值 观念价值
分 类 号：G640]
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