期刊文章详细信息
高中生数学反思能力培养的基本模式与实践探索
Basic Mode of Educating and the Quest for Practice on High School Students’ Reflective Ability of Mathematics
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西北师范大学教育学院,甘肃兰州730070 [2]武威职业学院,甘肃武威733000
基 金：全国教育科学“十五”规划重点课题——新课程改革中教学评价的有效性分析及发展性机制研究(DHA050109)
年 份：2008
卷 号：17
期 号：1
起止页码：38-42
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：在数学新课程不断深入进行的新形势下，日常的教学实践活动有意识地对学生进行数学反思能力的培养是时代发展的必然要求．反思要渗透在激疑、示范、训练、评价等教学环节中，并要在实践中不断优化这些环节，总结经验，使学生的数学反思能力不断提高．
关 键 词：反思 激疑 示范 训练
分 类 号：G632.0[教育学类]
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