期刊文章详细信息
语义透明度对中级汉语阅读中词汇学习的影响
The Effects of Semantic Transparency on Vocabulary Learning in Intermediate Chinese Reading
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中山大学中文系,广东广州510275
年 份：2008
期 号：1
起止页码：82-90
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本文通过两个实验讨论语义透明度对汉语阅读中词汇学习的影响。结果发现:透明度影响显著,透明词的学习效果显著好于不透明词。有汉字背景的日韩组的学习效果显著好于无汉字背景的欧美组,华裔组介于之间。语境的影响效果显著,随着语境丰富程度的增加,词汇学习的正确率提高。语境对不透明词的学习有显著的促进作用,对透明词的促进作用则不显著。
关 键 词：汉语阅读 语义透明度 透明词 不透明词 语境
分 类 号：B842.3]
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