文献类型：期刊文章

作　　者：陈仲庚[1]

机构地区：[1]湖南科技学院教务处

出　　处：《现代大学教育》

基　　金：教育部立项课题"地方多科性本科院校应用型人才培养模式的研究与实践";立项文号:高教函[2005]23号

年　　份：2008

卷　　号：24

期　　号：1

起止页码：100-104

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：研究应用型人才的综合素质和能力结构应该以马克思关于人与自然关系的命题为指导,以"劳动"作为参照系,建立二维的结构框架。这个结构框架包含两个层次的要求,即应用型人才在综合素质与能力结构方面的一般要求和特殊要求。一般要求包括"身心.素质"、"知识.能力"、"审美.思维"等要素;特殊要求包括"素质的全面性"、"能力的综合性"和"知识的通识性"等要素。这些特殊要求是与理论型和技能型人才的培养要求相比较而存在的,是应用型人才培养所应重点完成的任务。

关 键 词：应用型人才 素质与能力结构  全面性 综合性  通识性

分 类 号：G640]