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教材循环利用:缘何叫好不叫座
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏吴江市南麻中学
年 份：2007
期 号：11
起止页码：19-20
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教材循环利用对于节约资源、保护环境、减轻家庭负担、培养学生节约意识等诸多方面无疑发挥着很大的积极意义。在此背景下，北京、上海、山东等地纷纷着手试点，并取得了较好的成效，让我们看到了丝丝希望。然而尽管不少专家已经奔走高呼了多年，就是这么一件利国、利百姓的大好事，要在全国推而广之也不是一帆风顺的，期间困难重重，阻力不小。教材循环利用依然还只是停留在媒体和有识之士的呼吁上，停留在某些省市的试点上，让我欢喜，让我忧。
关 键 词：循环利用 教材 节约资源 保护环境 家庭负担 积极意义 节约意识 学生
分 类 号：G633.6[教育学类] X705]
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