期刊文章详细信息
基于高中新课程的历史复习策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省徐州市教育局教研室
年 份：2008
期 号：1
起止页码：98-103
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：我们曾期待：随着新课程的实施，学生的学习压力会轻下来，高考的激烈竞争程度会降下来，学生活得更自信，教师活得更潇洒。谁曾想，新课程下学生的学习负担更重，教师的高考压力更大，攀登“高考高峰”永远在路上，几乎逼近了人的生命极限。我认为，压力能否变成动力，取决于心态；在心态谐调下，能否拿出办法，取决于人的智慧。我们能否依靠自身的智慧，冲破僵局，寻找高考复习的新路子来呢？
关 键 词：高中新课程 复习策略 历史 高考压力 学习压力 竞争程度 学习负担 生命极限
分 类 号：G633.51[教育学类]
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