期刊文章详细信息
让数学史的渗透成为初中数学教学的一个亮点
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省漳州市第一中学分校 363000
年 份：2008
卷 号：27
期 号：1
起止页码：4-6
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：把数学史纳入高中数学选修课中成为《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《标准》）在教学内容处理上的一大亮点，《标准》指出要通过数学史的学习使学生“体会数学对人类文明发展的作用，提高学习数学的兴趣，加深对数学的理解，感受数学家的严谨态度和锲而不舍的探索精神．”虽然在初中还没有开设“数学史”课程，但是在各个版本的初中数学教材中都有一定的数学史料，
关 键 词：数学史料 数学教学 初中 数学课程标准 渗透 教学内容 普通高中 高中数学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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