期刊文章详细信息
英语课堂教学有效性缺失的原因分析及对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京市建邺区教师进修学校
年 份：2007
期 号：10
起止页码：48-49
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：由于一些英语教学活动的有效性严重缺失,抑制了课堂教学功能的整体实现,影响了学生的正常发展,导致班级之间教学成绩悬殊。本文分析了造成英语课堂教学有效性缺失的几个主要原因,提出了改进教学的建议,引导教师提高效益意识,根据学情,制定符合学生最近发展区的教学目标,对教材进行校本化的处理,改进教学策略,提高课堂教学效益。
关 键 词：定位 目标 策略 管理
分 类 号：G633.41[教育学类] D64[政治学类]
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