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小学科学探究教学中的“两难”与抉择
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]高邮市城北实验小学 江苏高邮225600
年 份：2008
卷 号：9
期 号：1
起止页码：28-28
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在“科学学习要以探究为核心”的基本理念下，小学科学探究教学必须面对和解决许多“两难”问题，包括探究学习的理念，与教学实践、探究结果与过程、师生关系、动手与动脑、探究学习中的自主与合作等。
关 键 词：小学科学 探究学习 两难 抉择
分 类 号：G623.6[教育学类]
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