文献类型：期刊文章

作　　者：吴遵民[1] 黄欣[2] 蒋侯玲[2]

机构地区：[1]华东师范大学教育学系 [2]华东师范大学法律系

出　　处：《外国中小学教育》

年　　份：2008

期　　号：2

起止页码：1-9

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI_E2008_2009、RDFYBKZL(收录号：371745)、核心刊

摘　　要：在实施与推广终身教育的过程中,加强制度层面的立法举措,切实保障公民终身受教育的权利,已日益成为世界各国发展终身教育的必然趋势。但终身教育涵盖的教育领域十分宽泛,因此如何对其进行立法亦面临许多困境。就目前而言,世界上仅有五个国家及地区进行了终身教育立法的尝试,本文即以此为题,对部分先行立法的国家或地区业已制定的终身教育成文法,进行综合的分析和全面梳理,以通过比较的方法来对这些现行法律法规在实际运作中的成功与不足进行客观的评析,以此来对我国正在着手进行的有关终身教育法的制定提供实证的基础。

关 键 词：终身教育 终身教育立法 公民受教育权

分 类 号：D912.1]