文献类型：期刊文章

作　　者：苏振兴[1] 彭艳芬[2]

机构地区：[1]河北师范大学历史文化学院,河北石家庄050091 [2]保定师范专科学校历史系,河北保定071000

出　　处：《东疆学刊》

基　　金：国家社科基金项目;晚期罗马帝国的衰落与转型的问题研究;编号[04CSS01]

年　　份：2007

卷　　号：24

期　　号：1

起止页码：69-75

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：智者运动的兴起有深刻的历史根源,因为希腊人对自身的认识有了根本性变化,他们对外域民族的了解也在增多,希腊人对以往的人类学和地理学等知识发生怀疑,再加上原有的传播和教育方式不能适应时代的要求,因此社会需要知识和雄辩术。智者适应了古典时代奴隶主民主政治的客观需要。他们的教学形式多样,生动活泼。智者的教育目的是训练人的思维方法、表达能力和政治才能。他们重视教育在人的天性改变和发展中的功能。智者的收费授徒反映了社会经济发展的趋势。他们的教育目的适应了时代的需要。智者运动体现了创新意识。智者运动的衰落主要是由于智者自身逻辑发展的必然结果。

关 键 词：古希腊 智者 智者运动  教育思想

分 类 号：G40-06]