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论高校体育课情境法双语教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南中医药大学体育工作部
年 份：2007
期 号：8
起止页码：92-93
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：对高校体育课双语教学的探索,是适应当前素质教育和现代社会的需要。本文通过运用情境教学法,以篮球“交叉步持球突破”双语教学为例,提出情境法双语教学的方法,得出情境法双语教学可以提起学生学习的兴趣和提高英语水平。
关 键 词：双语教学 交叉步持球突破 情境教学法
分 类 号：G642.0] G807.4[教育学类]
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