期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]海南医学院微生物学与免疫学教研室
基 金:海南医学院教育教学研究资助项目
年 份:2008
卷 号:16
期 号:1
起止页码:97-99
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:目的探讨采用讨论式教学法进行《医学微生物学》各论教学的效果。方法采用讨论式教学法对2002级、2003级本科各专业学生进行教学,2001级本科各专业学生采用传统讲授法作为对照。通过理论考核和调查问卷相结合的形式,评价讨论式教学组和传统式教学组学生的教学效果及其差异。结果讨论式教学组学生在考试成绩、学习态度、自我评价等方面均优于传统教学组。结论讨论式教学法优于传统教学法。讨论式教学法有助于解决医学理论与临床实际分离的问题,有助于培养学生的自主学习能力、分析解决临床问题的能力以及创新能力。
关 键 词:讨论式教学法 医学微生物学 教学
分 类 号:G642.0]
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