文献类型：期刊文章

作　　者：杨小湜[1] 邓洁[1] 李丹[2] 王烈[1] 陆路[1]

机构地区：[1]中国医科大学公共卫生学院社会医学教研室,沈阳110001 [2]中国医科大学护理学教研室

出　　处：《中国公共卫生》

基　　金：辽宁省“十一五”教育科学规划项目(13-14)

年　　份：2008

卷　　号：24

期　　号：1

起止页码：63-64

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CAS、CSCD、CSCD_E2011_2012、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的通过测量高职护理专业护生评判性思维能力,探讨评判性思维能力量表用于高职护生的可行性。为进一步评价高职护理专业人才培养模式、课程设置及教学方式提供参考依据。方法采用评判性思维能力测量表（CTDI-CV）,对全国5所高职院校护理专业学生进行问卷调查。结果评判性思维能力测量表的信度系数为0.8975,除开放思想维度外,其他6个维度变化范围为0.7101～0.7787,可满足群组比较的要求。因为分析产生的7个公因子与理论结构基本一致,累积方差贡献率为66.03%。结论CTDI-CV量表的信度和效度较好,可用于高职护理专业学生评价。

关 键 词：评判性思维 护评价生  信度 效度  

分 类 号：R181.8]