期刊文章详细信息
两种课堂导入方式的效果与反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省白蒲高级中学
年 份：2008
期 号：1
起止页码：16-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、问题提出 导入是课堂教学活动的开始。它的目的在于激活学生已有的相关背景知识，补充必要的、新的背景知识，唤起学生注意，启发他们对有关话题进行思考，为进一步学习新内容、新知识作好铺垫。它直接影响到整个教学过程能否顺利进行并取得良好的效果。因此，教师在教授新课时，必须开动脑筋，想方设法采取积极有效的课堂导入方法。
关 键 词：课堂教学活动 导入方式 背景知识 问题提出 教学过程 导入方法 新知识 学生
分 类 号：G633.6[教育学类]
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