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期刊文章详细信息

论形成性评价与学生自主学习能力的培养    

On formative assessment and cultivation of students' autonomous learning ability

  

文献类型:期刊文章

作  者:张晓松[1] 卢艳[1] 刘红梅[1]

机构地区:[1]黑龙江科技学院外语系,黑龙江哈尔滨150027

出  处:《沈阳建筑大学学报(社会科学版)》

基  金:黑龙江省高等教育学会"十一五"规划课题(115C-165)

年  份:2008

卷  号:10

期  号:1

起止页码:111-113

语  种:中文

收录情况:NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘  要:从形成性评价与终结性评价的区别入手,指出传统大学英语课程评价体系的特点及其反拨效应,分析形成性评价和学生自主学习能力的关系。以《黑龙江科技学院大学英语成绩评定机制》为依据,探讨在大学英语成绩评定中如何引入形成性评价,培养学生的自主学习能力,希望能推动大学英语测试的改革。

关 键 词:大学英语教学 形成性评价  终结性评价 自主学习能力

分 类 号:G642.474]

参考文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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