期刊文章详细信息
德国学校政治教育理论及其借鉴意义
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国地质大学比较德育研究所,湖北武汉430074
基 金：教育部人文社会科学研究一般项目"德国初中-高中-大学政治教育课程研究与借鉴"(项目批准号:07JC710005)的阶段性研究成果
年 份：2007
期 号：12
起止页码：59-62
语 种：中文
收录情况：RCCSE、RDFYBKZL(收录号：372047)、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：德国学校政治教育理论认为,政治教育的目的是促进青少年政治认知的发展、政治品格的形成和政治参与能力的提高。这一目的在学校政治教育中主要通过政治课和历史课来完成,在教学方法和模式上注重"问题式"和"探索式"教学。其教学内容和方法对我国学校思想政治理论课程建设和改革具有一定借鉴意义。
关 键 词：德国 学校 政治教育 借鉴
分 类 号：G641]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
