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期刊文章详细信息

让科学交流精彩纷呈    

  

文献类型:期刊文章

作  者:季卫锋[1]

机构地区:[1]江苏省海门市万年中心小学

出  处:《吉林教育》

年  份:2008

期  号:1

起止页码:90-91

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:交流是整个科学探究活动不可缺少的环节,科学交流可以丰富学生的科学语言,发展学生的科学思维,能帮助学生在直觉的实验现象与抽象的科学知识之间建立联系。但学生在小组中交流往往是你说你的、我说我的,并没有形成小组真正的交流结果。汇报时也往往是个人的观点,变成由少数学生唱“独角戏”,更多的学生流于形式在小组内交流。

关 键 词:科学交流  科学探究活动 科学语言 科学思维 科学知识 实验现象  学生  独角戏

分 类 号:G623.6[教育学类]

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