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本科生导师制的质量保证与评估体系研究
Tutoring the Undergraduates: Its Quality and Evaluation
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]绍兴文理学院经济与管理学院,浙江绍兴312000
基 金：浙江省新世纪教改项目<与区域经济和社会发展良性互动;探索地方高校人文社科本科专业实践教育新路>(yb05076)的部分成果
年 份：2007
卷 号：27
期 号：10
起止页码：104-108
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、ZMATH、普通刊
摘 要：对本科学生进行导师制培养是适应知识经济社会要求的高等教育人才培养模式,充分发挥了教师教书育人的作用,促进了学生的个性化发展、动手能力、创造思维的培养.要保证导师制的有效性,必须将导师制纳入到学校的教学管理的制度建设中.为此,文章在导师定位、导师选择、考核办法制订、监控培养过程、实施有效激励等方面提出了有益的见解.
关 键 词：本科生 导师制 质量保证 评估体系
分 类 号：G647]
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