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新课程背景下的小学数学课堂教学评价
Evaluation on Classroom Teaching of Mathematics in Primary School Under the New Course
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]曲靖师范学院初等教育学院,云南曲靖655011
基 金：曲靖师范学院科研立项资助课题"小学数学教学论教学内容及方法研究"(0521901)
年 份：2007
卷 号：26
期 号：6
起止页码：109-111
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：小学数学课堂教学评价,是学校教研活动最常见的一种形式,也是评估课堂教学质量的重要手段.一直以来,课堂教学评价的关注点都是以"教师"为主,主要关注的是教师的课堂表现.新课程提出,关注学生在课堂教学中的表现应成为课堂教学评价的主要内容,主张以学论教、以教促学,充分体现以评价促进学生发展和教师专业成长的双重功能.
关 键 词：小学教育 新课程 小学数学 课堂教学 评价内容
分 类 号：G623.5[教育学类]
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