期刊文章详细信息
浅谈教师在“动态生成”课堂上的角色
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省射阳县码头小学
年 份：2007
期 号：12
起止页码：33-34
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：“动态生成”是新课程改革的核心理念之一，它要求从生命的高度，用动态生成的观点看待课堂教学。在课堂教学中，教师要注重学生的发展，突出学生在课堂上的能动性、创造性和差异性，尊重学生的独立人格，在课堂特定的生态环境中，根据师生、
关 键 词：“动态生成” 课堂教学 教师 尊重学生 新课程改革 独立人格 生态环境 能动性
分 类 号：G421]
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