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论教师共同体
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]扬州大学教育科学学院,江苏扬州225002 [2]江苏省扬州市弘扬中学,江苏扬州225001
年 份：2007
卷 号：23
期 号：12
起止页码：63-65
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在教师共同体中推动教师职业发展是教师教育改革的新趋势。分别论述了教师共同体提出的背景、概念、基本特征,并着重分析了教师共同体对教师职业发展在提供资源、分享经验、形成个人实践知识、推动反思等四个方面具有重要的价值,指出建立教师共同体关键条件是重建学校的组织文化。
关 键 词：教师共同体 职业发展 价值
分 类 号：G451[教育学类]
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