文献类型：期刊文章

作　　者：蓝云春[1] 邬静洁[1] 舒娜[2]

机构地区：[1]杭州电子科技大学外国语学院,浙江杭州310018 [2]江西师范大学学报杂志社,江西南昌330027

出　　处：《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》

基　　金：教育部高等教育司第二批大学英语教学改革扩展项目资助([2005]113);杭州电子科技大学高教研究所资助项目(ZC0607)。

年　　份：2007

卷　　号：40

期　　号：3

起止页码：125-128

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：大学生人文素质现状令人堪忧,大学教育中加强人文素质教育非常紧迫。大学英语课程特点决定其可以作为实施人文素质教育的重要载体。大学英语四、六级考试与学位脱钩,处于转型期的大学英语结合人文素质教育为新一轮的课程改革提供新的出路。要在大学英语课程中实施人文素质教育,大学英语教师和学生的角色从传统教学模式转换过来是关键。

关 键 词：人文素质 大学英语课程改革 教师角色转换 学生角色转换  

分 类 号：H319.1[外国语言文学类]