文献类型：期刊文章

作　　者：钱小龙[1] 邹霞[2]

机构地区：[1]南通大学教育科学学院,江苏南通226007 [2]西华师范大学教育技术系,四川南充637002

出　　处：《电化教育研究》

基　　金：江苏省教育科学"十一五"规划青年专项课题"虚拟学习环境在高等特殊教育教学领域的应用研究"(批准号:C-a/2006/01/008)

年　　份：2007

卷　　号：28

期　　号：12

起止页码：86-91

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：Section 508是美国政府基于互联网协会的网页内容无障碍指导原则所制定的强制性法案,它规定了所有由联邦政府发展、取得、维持或使用的电子和信息技术都必须保证对残疾人群的无障碍。该文介绍了Section 508的基本含义和开发背景,Section 508在应用过程中的整体目标,以及Section 508关于网页内容无障碍的十六条规则。最后,列举相关的网页无障碍评估工具,并展望Section 508的发展前景。

关 键 词：信息无障碍 网页内容 SECTION 508  残疾

分 类 号：G434[教育学类]