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小学英语对话教学探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏无锡市北塘区教育局教研室
年 份：2007
期 号：12
起止页码：47-49
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：375057)、RWSKHX、普通刊
摘 要：在现行使用的江苏版牛津小学英语教材中，对话（dialogue）占有较大的篇幅。作为旨在培养学生语言交际能力的小学英语对话课，是整个小学英语教学中一个必不可少的重要组成部分。它以丰富的情境设计，实用易学的句型和表达法，以及与课文紧密联系的话题和内容，为教师培养学生的交际能力提供了大量的语言材料，并为培养学生的口头表达能力奠定了基础。那么，如何利用对话文本培养、发展小学生的实际语言运用能力呢？笔者结合自己的工作实践，就小学英语对话教学谈谈自己的认识和体会。
关 键 词：小学英语教学 英语对话课 教学探索 语言交际能力 教师培养 口头表达能力 语言运用能力 小学生
分 类 号：G623.31[教育学类]
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