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期刊文章详细信息

美国远程教育规范中的社会文化因素    

Social Culture Elements in Norms of American Distance Education

  

文献类型:期刊文章

作  者:杨敏[1] 万春[2]

机构地区:[1]上海电视大学文学艺术系,上海200433 [2]上海电视大学宝山分校人文系,上海200433

出  处:《开放教育研究》

年  份:2007

卷  号:13

期  号:6

起止页码:105-109

语  种:中文

收录情况:CSSCI、CSSCI2006_2007、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊

摘  要:作为当今世界教育最为发达国家之一的美国,"民主"、"实用"、"科学"既是其教育追求的目标,也是其教育的总特点。美国远程教育体系性的重要体现,就是形成了较为完善的法律和社会规范。本文试图通过对美国远程教育规范中的社会文化因素分析,探索其远程教育与社会文化之间的密切关系。

关 键 词:美国远程教育 规范  社会文化

分 类 号:G729]

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同被引文献:

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