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《曲式作品分析》课程教学中的比较分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省第一师范学校音乐系
年 份：2007
期 号：12
起止页码：122-123
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《曲式作品分析》是高等院校音乐专业学生必修的专业课程。它要求学生学会综合运用音乐理论知识（诸如乐理、视唱练耳、和声、复调等），对具体音乐作品进行分析，达到理解、鉴赏、诠释、创造音乐的目的。因其具有实践性强、实用性强、综合性强、知识点跳跃性大、教学内容含盖范围广等特点，一方面深受学生的喜爱，另一方面也给学生的学习带来了很大的难度与挑战，教学效果往往不是很理想。笔者认为，在《曲式作品分析》课程中恰当地运用比较教学，对于理解概念、认识本质、理清思路、形成能力有着积极的意义。
关 键 词：作品分析 课程教学 曲式 音乐专业学生 音乐理论 专业课程 高等院校 综合运用
分 类 号：G641]
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