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期刊文章详细信息

合肥市小学生抑郁症状及相关因素分析    

Related Factors of Depressive Symptoms among Urban Primary School Students

  

文献类型:期刊文章

作  者:张洪波[1] 许娟[1] 王坚杰[2] 王君[1] 高茗[3] Donald E.Steward[4] 孙静[4]

机构地区:[1]安徽医科大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系,合肥230032 [2]武汉市结核病防治所,武汉430030 [3]合肥市卫生监督所,合肥230061 [4]澳大利亚昆士兰大学公共卫生学院

出  处:《中国心理卫生杂志》

基  金:澳大利亚昆士兰大学CSG(04) Stewart(150810-0171104)

年  份:2007

卷  号:21

期  号:12

起止页码:809-811

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2004、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2006_2007、JST、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘  要:目的:了解小学生抑郁症状现况,探讨可能的相关影响因素。方法:采用儿童抑郁量表(CDI)及自编问卷对合肥市2078名小学生进行抑郁症状及其生活方式、社会支持等情况调查。结果:小学生抑郁症状检出率为11.9%,男生检出率高于女生(13.6%/9.6%,χ2=7.01,P<0.01)。早上起床感觉不好、晚上睡觉时间迟及睡眠不好者出现抑郁症状的危险性是没有该情况者的2倍,有节食行为与一周吃早饭天数<3天可使抑郁症状发生的危险性增加1.5倍。学校生活状况,父母支持、伙伴支持及老师支持是降低抑郁症状发生的保护因素,各得分每增加1分,发生抑郁的危险性可降低约1/2。结论:建立良好的学校、家庭、伙伴等社会支持环境,培养良好的生活与学习习惯,有利于降低小学生抑郁症状的发生。

关 键 词:抑郁 小学生 社会支持 横断面调查  

分 类 号:R749.41] R749.94[临床医学类]

参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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