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提高英语阅读能力的策略训练研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津职业大学基础课部,天津300402 [2]天津职业大学国际交流学院,天津300402
年 份：2007
卷 号：24
期 号：6
起止页码：78-80
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：进行英语阅读策略训练,可以把学生分成控制组和实验组,对控制组只进行常规阅读教学,对实验组则增加阅读策略训练内容,实验开始前和实验结束后都进行了相同形式的测试。结果表明,实验组经过训练后,阅读理解能力明显好于控制组。研究证明,相关阅读策略训练能够促进学生英语阅读理解能力的提高。
关 键 词：阅读策略 训练 阅读理解能力
分 类 号：H319.4[外国语言文学类]
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