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“以人为本”在音乐欣赏中提高学生素质
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江都市第一中学,江苏江都225200
年 份：2007
期 号：6
起止页码：55-56
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：1997年教育部颁布了《全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲（初审）》，将高中的音乐课定位于音乐欣赏，给高中的音乐教育提供了一个方向，即音乐教学着重于提高学生的审美素质而非单纯地教授音乐知识。音乐欣赏课又是学校音乐教育的重要组成部分，是提高学生学习音乐的兴趣，并培养学生音乐审美能力的重要途径和手段。对扩大学生的音乐视野、提高学生对音乐的感受力、记忆力和对音乐的鉴赏力，发展想象力，丰富感情，陶冶情操起着重要的作用。
关 键 词：音乐欣赏课 学生素质 以人为本 学校音乐教育 普通高级中学 音乐审美能力 艺术欣赏课 教学大纲
分 类 号：G633.951[教育学类]
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