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高中英语新课程实施情况及反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁夏石嘴山市师资培训中心教研部
基 金：国家教育科学"十五"规划课题"中学课堂教学中教师的学习指导行为延展效力研究"(课题批准号:FHB050568)内容
年 份：2007
卷 号：9
期 号：1
起止页码：16-19
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：346480)、普通刊
摘 要：新课程实施以来,高中英语课堂教学在理念和实践两方面均发生了明显变化,但也存在一些问题:对教材和教材整合的理解出现误区;任务型教学+讲练结合的教学模式中出现综合语言运用能力的培养与“双基”训练的冲突;合作学习出现实效性缺失。
关 键 词：高中英语 新课程实施 任务型教学
分 类 号：G623.31[教育学类]
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