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盘活 整合 激活——新课程背景下农村小学体育教学现状分析与对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海安县曲塘镇李庄小学
年 份：2007
期 号：22
起止页码：70-71
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：2001年，教育部公布了《体育与健康课程标准》。在实施课程标准的过程中，体育工作者普遍意识到：实施新课程改革．必须改进教育策略，提高教学效率．促进学生的学习收获与增进教师、学生教学活动的力度，提高师生的互动，让学生在轻松愉快的学习环境中得到锻炼、提高体质。但是理想不同于现实，实际教学工作会受到很多主客观因素的制约。尤其是农村小学，器材的匮乏、场地的老化、理念的陈旧严重影响了农村小学生体质健康水平。
关 键 词：农村小学 课程标准 教学现状 体育 激活 整合 学习环境 健康水平
分 类 号：G625.1[教育学类]
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