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量化管理在高职院校班级管理工作中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]泰州师范高等专科学校学工科 [2]泰州师范高等专科学校
基 金：泰州师范高等专科学校2007年思想政治教育研究重点立项课题〔泰师专宣发(2007)4号〕研究成果
年 份：2007
卷 号：28
期 号：29
起止页码：66-68
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：班级量化管理就是用量化的手段对班集体与班级学生个人进行管理,其量化的对象既包括班集体的综合情况,也包括学生的个体表现。班级量化管理的具体实施过程一般可分为制定相对规范科学的量化管理条例、情况记载、综合测评三个步骤。班级量化管理的实施过程必须遵循规范性与导向性相结合、量化标准的粗细相结合、教育与管理相结合等原则。
关 键 词：量化管理 班级管理 高职院校
分 类 号：G635.1[教育学类]
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