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形成性评价在高职英语教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]徐州工业职业技术学院管理工程系,221140
年 份：2007
卷 号：28
期 号：29
起止页码：46-47
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：形成性评价是一个收集、综合和分析信息的过程,目的是激励学生学习,同时促进教师提高教学质量。在高职英语教学中,全面、客观、科学地运用形成性教学评价,有利于实现培养应用型人才的目标,在英语教学过程中,要坚持评价形式的多样化,评价模式的多元化。
关 键 词：形成性评价 高职院校 英语教学 评价形式 评价模式
分 类 号：H319[外国语言文学类] G718.5]
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