期刊文章详细信息
成长需要深度学习
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西省西安中学,710021
年 份：2007
期 号：11
起止页码：10-12
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：“教师专业发展”的核心内容是专业，目标要求是发展。“专业”应该包括教育和学科两大层面。不论是哪一类的“专业”，其基本特质就是“发展”，没有发展就不可能专业。“发展”的道路千万条，归根结底就是学习。
关 键 词：深度学习 教师专业发展 “专业” 基本特质 学科 教育
分 类 号：G40]
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