期刊文章详细信息
论教学逻辑
On Teaching Logic
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西南大学教育学院
年 份：2007
卷 号：28
期 号：11
起止页码：47-52
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：教学逻辑是教学系统中主客体关系的动态转换逻辑。基于主客体关系的逻辑转换,教学系统生成知识逻辑、教学逻辑、学习逻辑、认知逻辑。教学活动通过这四个逻辑组块之间的逻辑转化,促成教学双方的共振、共享和共赢,以实现教学有效化和有序化。有效和有序的逻辑转化生成复杂多样的教学网络类型,基于教学逻辑组块与网络类型的相互作用则形成教学网络组织系统。
关 键 词：教学逻辑 教学网络 教学系统 逻辑转化
分 类 号：G420]
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