期刊文章详细信息
中小学生的拖延心理及其矫治
文献类型：期刊文章
机构地区：重庆科技学院工商管理学院 西南大学教育学院,重庆北碚400715
年 份：2007
期 号：12
起止页码：120-121
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：中小学生的拖延心理可分为激励性拖延和回避性拖延两种类型。长期的拖延行为对学生有许多负面影响。矫治中小学生中存在的拖延心理，应帮助学生制定详细可行的学习计划，采用化整为零的学习方法，建立奖惩分明的监督机制和及时有效的反馈机制。
关 键 词：拖延心理 内部动机 后果 矫治
分 类 号：G442]
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