文献类型：期刊文章

作　　者：徐晓思[1]

机构地区：[1]江苏省高邮市教育局,225600

出　　处：《上海教育科研》

年　　份：2007

期　　号：11

起止页码：92-94

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：关于自由语文。新课程改革的核心是人的发展。根据小学语文课程目标要求,从智能教学层面看,语文的教和学要多层面多角度。语文是社会的、生活的。语文教学理所当然是灵活的、生动的、丰富多彩的。这也是多元化的社会的需要。自由阅读,自由探究,自由作文,语文的自由应用,拓宽了语文教学新的空间,也是语文教学的必然。从心理、生命的层面看,语文教学首当其冲地成为培养学生自由精神的阶梯。学生的教学是培养自由的人,是引领、帮助学生寻求更大的快乐。因此,我的小学语文教学锁定“自由语文”。

关 键 词：语文课程目标 教学实践研究 自由阅读  小学语文教学  情趣 新课程改革 人的发展  教学层面

分 类 号：G623.2[教育学类]