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论“Bildung”在伽达默尔解释学中的地位
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西大学公共管理学院哲学系,广西南宁530004
年 份：2007
卷 号：29
期 号：5
起止页码：53-57
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：Bildung即教化概念在伽达默尔的哲学解释学中占据重要的地位。通过对教化的概念分析,可知教化的一般本质就在于使人类自身成为一个普遍的精神存在,以及伽达默尔将教化区分为实践的教化与理论的教化。教化概念其实可以看作是《真理与方法》乃至伽达默尔的整个解释学的开端。
关 键 词：Bildung 伽达默尔 教化 开端
分 类 号：B089.2]
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