文献类型：期刊文章

作　　者：陈陈[1] 倪海鹰[2] 杨静平[3]

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097 [2]浙江大学心理与行为科学系,浙江杭州310028 [3]南京市第五中学,江苏南京210004

出　　处：《南京师大学报（社会科学版）》

基　　金：江苏省教育科学"十五"规划青年专项(Cc200101008)

年　　份：2007

期　　号：3

起止页码：107-113

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：采用MCYQ儿童气质问卷和EMBU父母教养方式评定问卷调查了80名小学四、五年级学生的气质及其父母的教养方式。结果表明:小学高年级儿童的气质只与父母教养方式的情感温暖、理解,惩罚严厉和拒绝否认三个维度显著相关。儿童气质对父母教养方式的影响存在共性和差异,节律性、适应性和坚持性与父母亲的教养方式都显著相关,而情绪、注意品质和反应阈只和母亲的教养行为显著相关。影响父母教养方式的积极气质因素为节律性强、适应迅速、坚持性强和注意不易分散,消极因素为活动量大、适应缓慢、趋避性为易接近、注意易分散等。难养型和偏难养型儿童,其母亲较少表现情感温暖、理解行为,较多给予惩罚严厉和拒绝否认行为。

关 键 词：小学儿童 气质 父亲教养方式 母亲教养方式

分 类 号：B844.2]