期刊文章详细信息
关于教与学的形上之思
Thinking about "Teaching" and "Learning"
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海军兵种指挥学院政工系,广东广州510430
年 份：2007
卷 号：7
期 号：4
起止页码：84-88
语 种：中文
收录情况：CSA、CSA-PROQEUST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：传统意义上,教师的职业乃是教学,然而这种模糊的认识导致人们对“教”的遗忘,即缺乏对“教”之本质的反思。就作为“教”之本质意义上的“传道”与“反思”的层面而言,“教”是不能进行的,我们只能“无限”的切近,对教之本质的切近须靠“点拨”和“熏陶”。目前而言,以追求“高效”、“实用”为宗旨的教育模式恰恰使得我们忽视乃至遗忘了“教”之本质。
关 键 词：教 本质 学
分 类 号：G642]
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