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沈阳市试行“历史与社会”课程的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沈阳市教育研究室,辽宁沈阳110001
年 份：2007
期 号：11
起止页码：16-17
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、核心刊
摘 要：我市从2002年进入义务教育新课程，14个区县先后全部开设“历史与社会”课，教科书选择了上海教育出版社、地质出版社出版的两个版本。“历史与社会”是国家课程改革中新出现的一门文科综合课程，它整合了历史、人文地理以及其他人文社会科学的相关知识，目的是培养现代公民应具有的人文素养和社会责任感。这门课程设计的初衷是好的。它借鉴了国外的经验，通过该课程使学生在学习过程中了解社会、认识社会，从“学校人”转变为“社会人”。但是，在五年来的课程实验中我们遇到了诸多难以解决的问题，最终不得不放弃这门课程，重新选择分科历史课程。
关 键 词：“历史与社会”课程 思考 课程资源
分 类 号：G633.51[教育学类]
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