期刊文章详细信息
灵活调整教案 适时进行启发——《倒数》教学案例与反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华中师范大学启发式教学实验研究中心
年 份：2007
期 号：11
起止页码：30-31
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：湖北科学技术出版社教材《实验数学》六年级上册第28-0页是有关倒数知识的教学，教材通过一组乘积是1的口算题，让学生观察积和因数的特点，从而归纳出倒数的意义。通过填一填，归纳出求倒数的方法。最后通过例1和例2巩固求倒数的方法，我也准备按教材的编排顺序教学这节课。
关 键 词：教学案例 倒数 科学技术出版社 教案 适时 《实验数学》 编排顺序 六年级
分 类 号：G623.2[教育学类]
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