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引入微格教学，提高医学院校专业教师教学技能
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]右江民族医学院人事处,广西百色533000 [2]右江民族医学院教务处,广西百色533000
年 份：2007
卷 号：29
期 号：6
起止页码：1015-1016
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：教师教学质量的提高，主要由教师掌握的专业知识和教学技能所决定^[1]。知识的掌握在于长期的积累，教学技能则是一个在短期内可以改变的因素。医学院校的专业教师在校期间未接受过教育学、教学法等课程学习，毕业后仅仅参加了《高等教育心理学》、《高等教育学》、
关 键 词：微格教学 医学院校 专业教师 教学技能
分 类 号：G420]
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