文献类型：期刊文章

作　　者：杨彦平[1] 金瑜[2]

机构地区：[1]上海市闵行区教育教学研究所,上海201100 [2]华东师范大学心理测量研究中心,上海200062

出　　处：《心理发展与教育》

基　　金：2006年度上海市哲学社会科学青年课题;课题批号:2006EJY001

年　　份：2007

卷　　号：23

期　　号：4

起止页码：108-114

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本研究编制的中学生社会适应性量表是针对预初(小学6年级)到高三7个年级的学生,有效样本3595名(男1728名,女1867名)。通过量表的编制、初测、修改和再测,确定了量表的4个维度:内容特质、预测控制、心理调节和动力支持,并获得了较高的信度和效度。内在一致性信度达到0.97,相容效度和效标效度也达到0.65和0.68左右,均比较理想。通过量表编制发现中学生的社会适应在总体上存在性别差异,即女生显著高于男生。中学生的社会适应会随着年级的提高而发生变化,但不同步增加。中学生的社会适应性是一个动态的发展过程,它也是中学生人格发展的一部分,并与个体的学习压力以及经历的生活事件有密切的关系。

关 键 词：社会适应 维度 量表 结构  

分 类 号：B844.2]