文献类型：期刊文章

作　　者：万勤[1] 张蕾[1] 黄昭鸣[1] 万萍[1] 杜晓新[1] 卢红云[2] 周红省[3]

机构地区：[1]华东师范大学言语听觉康复科学研究院,上海200062 [2]上海昭鸣言语听觉康复门诊,上海200443 [3]上海市闸北区小小虎幼稚园,上海200443

出　　处：《中国特殊教育》

基　　金：2005年上海市浦江人才计划项目<特殊儿童言语矫治的理论与方法研究>的资助;该项目的课题责任人为黄昭鸣教授。项目批准号:沪人2005-105。

年　　份：2007

期　　号：10

起止页码：41-47

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本文旨在讨论言语干预的理论与实践,阐述言语干预的一个基本理念:夯实基础,循序渐进,螺旋上升,即言语干预是一个动态的过程。言语干预以言语评估和测量为起点,在言语干预中或一个阶段后,应再次进行言语评估和测量,从而监控言语干预方案的有效性,调整言语干预方案,或提出更高的言语干预目标。

关 键 词：言语评估  言语干预  

分 类 号：G760]