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我国教学设计的发展历程——浅析我国教学设计的历史、现状和发展趋势
The Historical Devlopment of Our Country’s Instructional Design——Superficially analyze the history,the present situation and the development tendency of our country’s instructional design
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]哈尔滨师范大学教育技术系,黑龙江哈尔滨150025
年 份：2007
卷 号：17
期 号：11
起止页码：13-17
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：教学设计的成功与否直接影响到教学活动的有效性和可控性。该文首先追溯了我国教学设计的历史,肯定了教学设计研究日趋繁荣的局面及取得的成果[1]。然后从一门学科是否成熟的角度分析了我国教学设计的现状,指出了我国教学设计研究中还存在的问题。最后,作者还对我国教学设计未来的发展趋势提出了自己的看法,希望能引起国内同行的争鸣。
关 键 词：教学设计 现状 发展趋势
分 类 号：G40-057]
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